روانشناسی رشد هیجانی کودک

راهنمای نویسندگان

شرایط تنظیم بخش‌های مختلف مقاله

عنوان: عنوان مقاله جدید و برگرفته از مطالب علمی باشد.
چکیده: چکیده به دو زبان انگلیسی و فارسی باشد. هر چکیده در صفحه جداگانه‌ای نوشته و تنظیم شود و شامل هدف ( Background & Purpose)، روش ( Method)، یافته‌ها ( Results) و نتیجه گیری ( Conclusion) باشد.
در چکیده‌ها در قسمت روش باید روش پژوهش، جامعه آماری روش نمونه گیری، تعداد نمونه و نام مراکز، آموزشگاه، شهر یا استان، سال انجام پژوهش، ابزارها، و روش تحلیل آماری ذکر شود.
در قسمت یافته‌ها برای هر یافته باید آماره و سطح معناداری درج شود.
در قسمت نتیجه‌گیری لازم است که یک نتیجه‌گیری کاربردی نوشته شود.
کلیدواژه‌ها: کلیدواژه‌ها حداکثر 6 واژه باشد.
مشخصات نویسندگان شامل رتبه علمی، گروه آموزشی، دانشگاه، شهر و کشور نوشته شود.
ذکر نویسنده مسول و ایمیل الزامی است.

نکته:

با توجه به اینکه مجله دوزبانه می باشد، از اینرو، چکیده مبسوط انگلیسی برای همه مقالات ارسالی الزامی می باشد. این چکیده نباید از 500 لغت فراتر رود.

مقدمه: به ترتیب شامل بیان مسئله، پیشینه، هدف‌ها، ضرورت، اهمیت و همچنین شامل طرح سوال یا فرضیه‌های پژوهشی باشد.
روش: شامل توضیحاتی درباره روش، جامعه آماری و نمونه آماری، روش نمونه گیری، ملاک‌های ورود و خروج آزمودنی‌ها باشد.
ابزار پژوهش: ابزار مورد استفاده به ترتیب کامل معرفی گردند که شامل ذکر تعداد سوالات، زیر مقیاس ها، کدام سوالات به کدام زیر مقیاس مربوط است، روایی و پایایی، آلفای کرونباخ ذکر کردد. اگر پژوهش از نوع مداخله ای است پروتکل استفاده شده بطور مختصر و مفید با ذکر تعداد جلسات و اینکه در هر جلسه چه اقدامی صورت پذیرفته است، ذکر شود و از ارائه پروتکل بصورت جدول بپرهیزید.
شیوه اجرا: در این قسمت شیوه انجام پژوهش ازابتدا تا انتهاذکر شود. کسب مجوزها از سازمان مربوطه، رضایت نامه، مراحل گردآوری اطلاعات، مکان و زمان انجام پژوهش، موازین اخلاقی، ملاک های ورود و خروج آزمودنی، گروه های مورد مطالعه و افرادی که از مطالعه خارج شدند، تعداد پرسشنامه های توزیع شده و مخدوش شده و روش تجزیه و تحلیل آماری آورده شود.
یافته‌ها: جداول و تصاویر بر اساس آخرین ویرایش رویکرد APA باشد.
بحث و نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج بدست آمده پژوهش های همسو یا ناهمسو با آن ذکر شود و تبیین مستدل داشته باشد. در این قسمت جمع بندی الزامی است. راه کارهای پیشنهادی برای حل مشکل ارایه گردد. بیان محدودیت های پژوهش و پیشنهادات مبتنی بر نتیجه ارایه گردد.
موازین اخلاقی: نحوه رعایت موازین اخلاقی مثل رازداری، محرمانه ماندن اطلاعات، جلب رضایت و تمایل آزمودنی‌ها برای شرکت در پژوهش و ... ذکر گردد. ذکر کد اخلااق برای پژوهش های مداخله ای لازم است.

سپاسگزاری: در این قسمت نویسنده/ نوبسندگان از سازمان، مسولان یا افرادی که از آنها حمایت مالی کردند و یا افرادی که جزء نویسنده نیستند اما در پژوهش یاری رساندند، تشکر گردد.
منابع: منابع به دو صورت فارسی و انگلیسی است و رویکرد آن بصورت APA می باشد.

مثال

مارنات،گری – گراث.(2003).راهنمای سنجش روانی.ترجمه حسن پاشا شریفی و محمد رضا نیکخو (1386).تهران: رشد.

مسعود نیا ،ابراهیم.(1386).خودکارآمدی ادراک شده و راهبردهای مقابله ای در موقعیت های استرس زا.روانپزشکی و روانشناسی بالینی،13(4)،415-405 .

Bandura, A. (1997). Self-efﬁcacy: The exercise of control: New York: Freeman.

White, N. A., & Loeber, R. (2008). Bullying and special education as predictors of serious delinquency. Journal of Research in Crime and Delinquency, 45(4), 380-397.

مجله در پذیرش، ویرایش یا رد مقاله‌ها آزاد است. در صورتی که مقاله با ضوابط مجله مطابقت نداشته باشد نویسنده مسول حداکثر تا دوهفته موظف است که مقاله را با فرمت مجله منطبق کند در غیر این صورت از دستور کار خارج خواهد شد. نویسنده / نویسندگان بعد از داوری موظف اند حداکثر تا دو هفته نسبت به اصلاح موارد خواسته شده اقدام نمایند. در صورت عدم ارسال طی مهلت ارایه شده به منزله انصراف نویسنده خواهد بود.

برای اصطلاحات و اسامی خاص فقط برای یک بار پاورقی داده شود. پاورقی با اندازه 10 و قلم Times New Roman است.
مقاله ارسالی نباید همزمان برای مجله های دیگر ارسال شده باشد یا قبلا چاپ شده باشد.
برای تایپ متن مقاله از قلم BNazanin در اندازه 14 استفاده شود.