دکتر محمد مشکانی روانشناسی رشد هیجانی کودک 3060-7728 1 3 2025 04 21 The mediating role of rumination in coping with emotional distress and cognitive Flexibility with existential anxiety in adolescent athletes نقش میانجی گرایانه نشخوار فکری در تحمل پریشانی هیجانی و انعطاف ‌پذیری شناختی با اضطراب وجودی در نوجوانان ورزشکار 220485 FA مهدی اسماعیل نژاد گروه روان‌شناسی، دانشگاه جکیم سبزواری، سبزوار، ایران. آمنه مزرعه گروه روان‌شناسی، واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران. Journal Article 2025 03 10 <strong>Background & Purpose</strong>: This research aims to investigate the mediating role of rumination in enduring emotional distress and cognitive flexibility with existential anxiety among adolescent athletes in Aliabadkatol city.<br /><strong>Method</strong>: The research was applied in terms of purpose and descriptive-correlational in terms of method. The statistical population includes 3800 young athletes of Ali Abadkatol city. The sample size is estimated at 350 people. A simple random sampling method was used to select the sample. Data collection was done by the emotional distress tolerance questionnaire of Simmons and Gaher (2005), the psychological flexibility questionnaire of Dennis and Vanderwaal (2010), the rumination questionnaire of Nolen Hoeksma and Maro (1991) and the existential anxiety questionnaire of Weems (2004). For data analysis, structural equation modeling was used using Smart-PLS software.<br /><strong>Results</strong>: The results of the structural equation model showed that there is a significant relationship between emotional distress tolerance and cognitive flexibility with rumination (P>0.05). There is a significant relationship between rumination, tolerance of emotional distress and cognitive flexibility with existential anxiety (P>0.05).<br /><strong>Conclusion</strong>: According to the results of the study of rumination factors, distress tolerance, cognitive flexibility and existential anxiety can have different effects on each other among teenage athletes. <strong>هدف</strong>: هدف این پژوهش بررسی نقش میانجی گرایانه نشخوار فکری در تحمل پریشانی هیجانی و انعطاف‌پذیری شناختی با اضطراب وجودی در میان نوجوانان ورزشکار شهرستان علی آبادکتول تدوین گردید.<br /><strong>روش</strong>: پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل نوجوانان ورزشکار شهرستان علی آبادکتول به تعداد 3800 نفر می‌باشد. حجم نمونه تعداد 350 نفر برآورد شده است. برای انتخاب نمونه از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده استفاده شد. گردآوری داده‌ها به وسیله پرسشنامه تحمل پریشانی هیجانی سیمونز و گاهر (2005)، پرسشنامه انعطاف‌پذیری روان‌شناختی دنیس و وندروال (2010 )، پرسشنامه نشخوار فکری نولن هوکسما و مارو (1991) و پرسشنامه اضطراب وجودی ویمز (2004) انجام گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از مدل‌یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزارها Smart-PLS استفاده شد. <br /><strong>یافته‌ها</strong>: نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که بین تحمل پریشانی هیجانی و انعطاف‌پذیری شناختی با نشخوار فکری رابطه معنی‌داری وجود دارد(05/0P>). بین نشخوار فکری، تحمل پریشانی هیجانی و انعطاف‌پذیری شناختی با اضطراب وجودی رابطه معنی‌داری وجود دارد(05/0P>).<br /><strong>نتیجه گیری</strong>: بنابر نتایج مطالعه عوامل نشخوار فکری، تحمل پریشانی، انعطاف پذیری شناختی و اضطراب وجودی می توانند اثرات متفاوتی بر یکدیگر در بین ورزشکاران نوجوان داشته باشد. https://www.journalcedp.com/article_220485_36437f93fd740ed05d28a446fc156972.pdf